茅野市の読書活動

ことばとこころを育てる読書活動

 　こころの豊かさはことばの豊かさです。読書活動を通じて「ことば」が豊かになることで、豊かな感性と想像力が育まれていくことでしょう。このページでは、市内の小中学校や保育園・認定こども園での読書活動のようすをお伝えします。

新着情報

・令和8年度 「親子でチャレンジ調べる学習講座」の様子を掲載しました。
・茅野市図書館「第20回記念 調べる学習優秀作品展」を掲載しました。
・令和8年度 第20回記念茅野市小中高校生調べる学習コンクールのポスター・夏休み応援期間のお知らせを掲載しました。　

茅野市小中高生調べる学習コンクール　オリジナルキャラクター決定！
　詳しくは下にスクロールして、茅野市小中高校生調べる学習コンクール​をご覧ください。

茅野市の朝読書

朝読書の4原則（朝の読書推進協議会）をもとに　茅野市では次のように考えて取り組んでいます

みんなでやる・毎日やる・学校図書館の好きな本・ただ読むだけ

1.みんなでやる

　子どもたちも先生も、教室も職員室も、みんなで本に浸ります。
　この時間は、読書以外のことをしません。
　・教室の空気感。先生も子どもと一緒に読書に浸る空気に包まれています。
　　　

2.毎日やる　 

毎朝10分、行事があっても、テストの日でも、毎朝　本に浸ります。
・朝読書の習慣ができている子どもたち
　外遊びから帰ってくると、時間前から用意していた本を読み始めます
　　​
　朝読書が始まる前には、一人ひとりの本の世界を大切にするように、教室の黒板も真っ新になります。
　　
・着替えや1時間目の授業の準備を済ませ、本に浸る中学生
　　
・生徒総会に向けた学年集会の準備をし、その場で朝読書する中学3年生
　　

3.学校図書館の本を読む

学校の図書館にある本から、自分で好きな本を選びます。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　いろいろな本を読んで、心を整えましょう。

校長室前では、校長先生から本の紹介。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　担任の先生や学校司書が、本を選ぶアドバイスをしてくれます。
・学校司書や児童会・生徒会活動による、児童生徒が利用したくなる図書館環境づくり
　教室にも、いつでも本を手に取れる環境があります。

　読書旬間では、先生方や図書委員の皆さんによる、新たな本との出会いを工夫した様々な取組が行われています。
　　　
・学校独自のお薦め本のコーナー　
　　～　その学校・その学年の子どもたちにあった本を紹介しています。
　　　

4.ただ読むだけ

本を読んだり、お話を聞いたりした余韻を大切にしましょう。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　感想を求めたりしません。

時には、読み聞かせを聴くこともあります。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校内の姉妹学級で、ペア読書を楽しむこともあります。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　学校全体が、本に浸る素敵な時間です。
　　

茅野市小中高校生調べる学習コンクール

調べる学習には、多様な学びの可能性がいっぱい

「あれ？」「どうして？」「もっと知りたいな」
自分の疑問を「調べて」「まとめて」「発信する」調べる学習に挑戦しませんか。
令和6年度からは、調べるだけでなく、調べて見つけた情報を自分で確かめ、自分のことばでまとめて発信することを大切に考え、『調べる学習コンクール』としました。普段の生活や学習の中で見つけた「？」の答えを探しに、図書館へいってみませんか？　

◆どんなことを調べようかな？　どうやってまとめたらいいのかな？

これから調べる学習に取り組んでみようというときや、進め方がむずかしいなと困ったときのヒントはこちらです。参考にしながら取り組みましょう！調べるときに大切なルールも載っています。
親子でチェック！調べる学習のススメ方 [PDFファイル／960KB]

茅野市小中高校生調べる学習コンクール
オリジナルキャラクター決定！

　今年度20回目を迎えることを記念して、市内小中学校の児童生徒・教職員の皆さんに「調べる学習」のオリジナルキャラクターを募集したところ、383個のキャラクターの応募がありました。5月14日に実施委員・審査委員の皆さんに審査していただき、最優秀賞1作品・第20回記念特別賞1作品・優秀賞3作品の計5作品が選ばれました。
最優秀賞『しらべリス』　　
第20回特別賞『きねんくん』
優秀賞『やっほん』　
優秀賞『しらべるん』
優秀賞『わかったカモ』　　
受賞者の名前やキャラクターのプロフィールなど、詳しくは下記をクリックしてご覧ください。
オリジナルキャラクター入賞作品の紹介 [PDFファイル／431KB]

第20回記念 茅野市小中高校生調べる学習コンクール スタート！　

◆　令和8年度の学びがスタートしています。

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第20回記念茅野市小中高校生調べる学習コンクールでは、20回目を記念して、地域について興味関心を持ち、地域資料を読んだり、地域の方々と繋がったりしながら深く調べ、自分の考えを提唱するような作品を対象とした『地域貢献賞』を設けました。子どもたちの多様な疑問から生まれる学びを応援します。

◆　調べる学習コンクール　審査のポイントは？

★学校図書館や公共図書館の本を使って調べているかな。
★自分の経験をもとにした調べたいわけが書かれているかな。
★テーマについて、自分の予想が書かれているかな。
★資料をいくつか使って、たしかめているかな。
★テーマ・予想・調べたこと・わかったことがつながっているかな。
★使った資料の出典がはっきり書かれているかな。
★読む人にわかりやすいようにまとめ方を工夫して、自分のことばで書かれているかな。
　
募集要項（チラシ）は、下記をクリックしてご覧ください。
第20回募集要項（市内小中学校） [PDFファイル／1.04MB]
第20回募集要項（高校生） [PDFファイル／935KB]
第20回募集要項（市外中学生） [PDFファイル／936KB]

◆　夏休み～茅野市図書館で、みなさんの調べる学習を応援します！

7月24日金曜日から8月5日水曜日まで（月曜日の図書館休館日を除く）調べる学習応援期間です。調べる学習をはじめたけれど、調べ方がわからない、本が見つからない、まとめ方がわからない！このあとどうしよう？？など、お困りなことがありましたら、カウンターへ声をかけて、お気軽にご相談ください。応援センター職員が対応します。
くわしく詳しくは、下記をクリックしてチラシをご覧ください。
夏休み応援期間 [PDFファイル／817KB]

◆　調べる学習優秀作品展開催中！

茅野市図書館どんぐり図書室入口で、第20回記念調べる学習優秀作品展を開催しています。
昨年度の入賞作品に加え、第1回からの市長賞作品や、地域に関連したことを調べた作品、縄文作品など、これまでの先輩方の「はてな？」や「なるほど！」が伝わる素敵な作品がいっぱいです。8月30日日曜日まで展示します。
　

親子でチャレンジ！！調べる学習講座

『親子でチャレンジ！！調べる学習講座』は、「調べる学習コンクール」に向けて6月にテーマの設定・絞り込みを中心とした基礎講座、7月にまとめ方を中心とした講座というように、重点をおく内容を変えて2回実施しています。どちらの講座でも、茅野市図書館の資料を使って自分の知りたいことを調べ、四つ切画用紙1枚にまとめる『ミニ調べる学習』を完成させます。コンクールだけでなく、自分の「ハテナ」を調べるときに役立つスキルを、ギュッと凝縮して、お家の人やスタッフといっしょに学ぶ講座です。
◆ 令和8年度　様々なテーマで「調べてわかるって楽しいな！」というひとときになりました。
　 令和8年度の講座の様子です。
　　　
初めて参加した子から、「調べ方がわからなかったときはつまらないと思っていたけど、調べ方がわかって楽しくなった」「本を読んで、分からなかったことが分かるのが楽しかった」と感想がありました。また、保護者の方から、「本を使って調べることの楽しさを親子で感じることができた」「枝葉の情報で知識が広がる良さを知った」とい声もあり、改めて「本を使う良さや楽しさ」を学び合う素敵な時間になったことが感じられました。
詳しい様子は、下記をクリックしてご覧ください。
令和8年度 親子でチャレンジ調べる学習講座 [PDFファイル／1.06MB]

◆ 昨年度までの参加者のテーマや活動の様子は、下記をクリックしてご覧ください。
令和7年度 親子でチャレンジ調べる学習講座 [PDFファイル／889KB]
令和6年度 親子でチャレンジ！調べる学習講座 [PDFファイル／953KB]
令和5年度 親子でチャレンジ調べ学習講座 [PDFファイル／896KB]

第19回茅野市小中高校生調べる学習コンクール　審査結果

　令和7年度の応募総数は1,397作品。1,370名の小中学生が「調べる学習コンクール」に挑戦しました。
　小学生の部 1,006作品 979名（作品数と応募者が異なるのは一人で2作品取り組んだ児童がいるため）、　中学生の部 391作品 391名。市内の小中学生の34％の皆さんから、応募がありました。一人で2作品取り組んだ児童の皆さんが27名います。探求心旺盛な子が増えていることも素敵ですね。普段の生活や学習の中で見つけた「？」から生まれた「テーマ」は、大人が思いつかないような「？」でいっぱいです。
　令和7年度の市長賞は、永明中学校1年生　竹内優奈さんの
　『私の制服をもっと知りたい 好きになりたい～何十年も続く 制服の理由～​』
　中学生になって初めて袖を通した制服。実はちょっと気に入らないところもあるけれど、「歴史ある制服をちゃんと理解して好きになりたい。」と、自分なりに制服が​​長く続くわけを予想し、たくさんの資料を読んだり見学をしたりしながら理解を深めています。​着る人・販売する人・先生方等、いろいろな立場の方々の想いに触れな​がら、制服を通じて何を大切にしたいと考えたのか伝わってくる素敵な作品です。​

　　　　　　

　ほかにも、子どもたちが自分の「？」を解決しようと、様々な方法で調べたり、確かめたりして、自分の考えをまとめたすてきな作品がたくさんありました。

　　　

　　

　　

◆第19回茅野市小中高校生調べる学習コンクール審査結果

令和7年度の審査結果は、下記をクリックしてご覧ください。

令和7年度第19回茅野市小中高校生調べる学習コンクール入賞者一覧 [PDFファイル／385KB]

◆今年度の募集要項・審査のポイントは、下記をクリックしてご覧ください

第19回茅野市小中高校生調べる学習コンクール [PDFファイル／967KB] ​

第29回公益財団法人図書館振興財団主催 図書館を使った調べる学習コンクール全国審査結果

市のコンクールで入賞した作品から、21点が全国審査会に推薦されました。
全国から、小学生の部94,780作品・中学生の部30,784作品・高校生の部1,760作品・大人の部89作品の応募があり、入賞（優秀賞）32作品、入選（優良賞141作品、奨励賞282作品）、佳作1,423作品が選ばれました。

11月末から12月にかけて行われた全国審査会では、茅野市の推薦作品から、市長賞を受賞した永明中学校　1年　竹内 優奈さんの作品「私の制服をもっと知りたい　好きになりたい　～何十年も続く　制服の理由～」が優秀賞「読売新聞社賞」を受賞。また、主催者として茅野市・茅野市教育委員会・茅野市校長会が「図書館を使った調べる学習活動賞」を受賞しました。入選には、優良賞1作品、奨励賞6作品、佳作13作品が選ばれました。

茅野市では、『図書館を使った調べる学習』を子どもたちの多様な学びの姿に繋がる大切な学習であると考え、コンクールに限らず普段の学習の様々な場面で、学びの多様性を伸ばす学習に取り組んでいきます。子どもが主役になり、自分の興味関心に基づき、さらに深く知り、追究していくことができるよう、応援していきます。これからも、身近な「なぜ」を大切に、「調べるって楽しいな」「わかるって素敵だな」と楽しく深く学ぶことができる『調べる学習』を進めていきます。

詳しい結果については、下記をクリックしてご覧ください。​
第29回図書館を使った調べる学習コンクール全国審査結果報告 [PDFファイル／552KB]
入賞・入選作品の紹介は、下記をクリックしてご覧ください。
第29回図書館を使った調べる学習コンクール全国入賞・入選作品紹介 [PDFファイル／645KB]
第29回図書館を使った調べる学習コンクール全国佳作作品紹介 [PDFファイル／689KB]

第29回公益財団法人図書館振興財団主催 図書館を使った調べる学習コンクール
全国表彰式・受賞報告会

令和8年3月7日土曜日、東京都上野精養軒にて、第29回公益財団法人図書館振興財団主催図書館を使った調べる学習コンクール表彰式が行われました。
　　

【優秀賞・読売新聞社賞　審査講評】
自分の中学校の制服について、文献調査やアンケートなどを踏まえて、理想のデザインを考えた作品です。身近なテーマを扱い、理想のデザインを作成できるところに至った点が評価されました。

【「図書館を使った調べる学習」活動賞　審査講評】
過去に総務大臣賞、活動賞を受賞していますが、長年の読書活動推進活動と、調べる学習を結び付けた、組織的なコンクールの推進と継続が評価されました。テキスト類の改訂や、研修・各種講座はもとより、市長が市長賞を選定するなど、自治体をあげた取組が顕著です。また、離れた御代田町との連携も評価されました。

【銭谷眞美　公益財団法人新国立劇場運営財団理事長　審査総評より】
　本コンクールは、いわゆる探究的な学び。主体的、対話的、深い学びの実践となるもの。
　今後、教育内容の精選と合わせて、必要とされる探求型学習をどう進めるか、ということは、知的理解に加え、思考力、判断力、表現力を養う上で教育界の大きな課題になるだろうと思う。今回の応募作品には、子どもなりの疑問をもち、課題解決にむけた関心、意欲に満ちた作品が多くみられ、継続的に探究活動を行っている作品も見られる。子どもたちのセンスの良さも表れていて、これまでにない子どもたちが育ちつつあるように感じる。

◆3月16日　二つの受賞を市長に報告しました

　3月16日月曜日、市役所第2応接室で、受賞の喜びを市長に報告しました。
　優秀賞・読売新聞社賞について竹内さんより、「図書館を使った調べる学習」活動賞について山田教育長より報告があり、今井市長から長年取り組んできた成果に賞賛のことばをいただきました。
　

◆過去のコンクールの結果はこちらです

令和6年度　第18回茅野市小中高校生調べる学習コンクール

第18回茅野市小中高校生調べる学習コンクール入賞者一覧 [PDFファイル／400KB]

第28回図書館を使った調べる学習コンクール（主催：公益財団法人図書館振興財団）

第28回図書館を使った調べる学習コンクール全国審査結果報告 [PDFファイル／564KB]
第28回図書館を使った調べる学習コンクール全国入選作品紹介 [PDFファイル／593KB]
第28回図書館を使った調べる学習コンクール全国佳作作品紹介 [PDFファイル／1010KB]

令和5年度　第17回茅野市小中高校生調べ学習コンクール​

第17回茅野市小中高校生調べ学習コンクール　入賞者一覧 [PDFファイル／230KB]

第27回図書館を使った調べる学習コンクール（主催：公益財団法人図書館振興財団）

令和5年度は、茅野市から、優良賞2作品、奨励賞5作品、佳作13作品が選ばれ、主催者としての最高賞である総務大臣賞をいただきました。各賞の作品は、下記をクリックしてご覧ください。
第27回図書館を使った調べる学習コンクール全国審査結果報告 [PDFファイル／530KB]
第27回図書館を使った調べる学習コンクール全国入選作品紹介 [PDFファイル／858KB]　　　　

令和4年度　第16回茅野市小中高校生調べ学習コンクール

第16回茅野市小中高校生調べ学習コンクール [PDFファイル／1.51MB]

第26回図書館を使った調べる学習コンクール（主催：公益財団法人図書館振興財団）

令和4年度は、茅野市から、優秀賞1作品、奨励賞8作品、佳作10作品が選ばれました。令和4年度の優秀賞・奨励賞・佳作作品は、下記をクリックしてご覧ください。
第26回 図書館を使った調べる学習コンクール全国入賞・入選作品紹介 [PDFファイル／962KB]
第26回 図書館を使った調べる学習コンクール全国佳作作品紹介 [PDFファイル／555KB]

 

茅野市こども読書のつどい

　令和7年11月22日土曜日、茅野市立永明小学校・永明中学校のメディアセンターを会場に、『茅野市こども読書のつどい』が開催されました。

　昨年度から、市内の小中学校から選ばれた「こども実行委員」による「こども読書のつどい実行委員会」が中心となって企画、運営にあたっています。各学校の読書活動の展示発表や各校の貸出ＴＯＰ5の紹介、校長先生や学校司書のお勧めの1冊、調べる学習コンクールの入選・佳作作品など多彩な展示に加え、副市長による絵本の読み聞かせ、教育長自作童話の読み聞かせ、小中学校代表の図書委員によるペープサートやアニマシオン、読書ボランティアによる語り、宮川小学校2年生の朗読劇「スイミー」の発表など、いろいろな形で本の世界を楽しむ「こども読書のつどい」になりました。

　　　　　

　この『茅野市こども読書のつどい』は、市内の小中学校の読書活動の様子を地域の皆さんに知っていただいたり、他校ではどんな本が読まれているのか、児童会や生徒会ではどんな企画をしているのか等、子ども同士も情報交換したりして、茅野市の読書活動をより活発にしていきたいという声から計画され、今年で3回目となりました。

 

読書活動で全国表彰

令和7年度　金沢小学校が　第5回情報活用授業コンクール　優秀賞

令和5年度　金沢小学校が　高橋松之助朝の読書大賞　大賞　

令和4年度は　北山小学校と湖東小学校が以下の賞を受賞しました。
　子供の読書活動優秀実践校文部科学大臣表彰　　北山小学校
　高橋松之助朝の読書大賞受賞　　湖東小学校